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儿童关心关爱活动总结
在日复一日的学习、工作或生活中,很多情况下我们都会接触到简报,简报的写作既不同于文字作品,也不同于评论文章。什么样的简报才经典呢?以下是小编帮大家整理的妇女之家活动简报,仅供参考,希望能够帮助到大家。
妇女关心关爱活动简报 篇1值三八国际妇女节来临之际,为丰富社区妇女业余文化生活,20xx年3月2日,xx市xx社区在办公楼门前举办了庆祝“三八妇女节”文体活动,来自社区的工作人员及60多名居民欢聚一场,共同庆祝自己的节日。
活动内容丰富多彩,有你来比划我来猜、齐心协力夹气球跑和猜谜语等趣味体育运动。参赛队员大到80多岁的老太太,小到近10岁的学生。活动中,她们个个精神抖擞,奋勇争先,尽情享受运动的快乐,比赛现场欢笑声、鼓掌声、喝彩声、加油声不断,到处呈现出一片欢乐祥和的景象。经过紧张的角逐,各项比赛分别决出了一、二、三等奖,工作人员现场为获奖选手颁奖。与此同时,社区还开展了妇女健康咨询服务活动,为居民现场解答疑难问题,并发放各种宣传手册100多册,深受居民的欢迎。
此次活动寓教于乐,不但让女同胞们度过了一个充满欢乐的节日,更让她们获得了一次展示自我风采的机会。进一步引导广大妇女树立起科学健康、文明健身的生活理念。同时在社区掀起了全民健身的新热潮,为建设富强、文明、和谐新社区起到了积极的推动作用。
妇女关心关爱活动简报 篇2下午,在中班活动室里,和着优美的音乐声,孩子们动情地唱着《我的好妈妈》这首歌,和妈妈一同庆祝一年一度的“三八妇女节”。
妈妈是孩子最熟悉、最亲近的人,在孩子们的心目中,自己的妈妈总是最漂亮的,我们五山小学幼儿园中班年级组根据幼儿的生活经验,开展了“我给妈妈设计新发型”的亲子活动,让孩子们在活动中进一步体验自己和妈妈之间的亲情,激发和提升孩子“爱妈妈”的情感。瞧!他们用各种颜色的毛线、布条、皱纹纸、卡纸等材料在浴帽上设计了漂亮的发型,戴在妈妈的头上, 一张张灿烂的笑脸映照着快乐的妇女节。一曲“幸福快车”响起了,来吧,和妈妈一起到舞台上秀一秀漂亮的造型吧,让每一个细胞都跟着这欢快的音乐节拍跳跃吧!
“妈妈是一首歌谣,荡着我的美梦,妈妈是一本日记,写着我的故事……”美好、挚爱的真情传递,温馨、快乐的家园互动,不仅让妈妈们感受到了节日的快乐,也为以后的家园合作奠定了基础。
妇女关心关爱活动简报 篇3xx月xx日,在潍
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儿童关心关爱活动总结 篇1他们因为想念父母,却明白自己没有办法能够让他们回来,所以他们开始封闭自己,有的甚至开始以叛逆为开始,来试着逼迫父母。但是他们其实又知道这样的行为并不一定能够成功,但是他们却也觉得这是一丝希望,他们想要紧紧的抓住。
这一次我们学校组织了社会实践活动,而这一次要去的地方就是一个小乡村,这里的孩子们都是父母在外面打工,常年没有回来的,都是由爷爷奶奶带着的。而我们这一次的活动也是冲着他们去的,我们此行的目的也是要把我们的关爱传递给他们,让他们明白,这个世界上有很多的人是关心他们的,他们的父母也是爱他们的,但是这是迫于生活的无奈才离开他们去远方打工的。
刚来到这个小山村的时候,我们受到了村民的热烈欢迎,让我们觉得,其实这里的民风还是很好的。接下来我们就被老师安排进学校,而在这一点段时间里面,将由我们代课一段时间。而在我带的班级中,则有一个小女孩吸引了我的注意力,她安静的坐在窗户边上,她和其他的同学不一样,她显然是对我的到来没什么感觉,只是安静的坐在那里,看着窗外,似乎教室里面的热闹已经被她隔离开来。我做了一个嘘的手势,示意同学们安静下来,然后悄悄的走到她的旁边,看着窗外,我发现,那是我们进村的路。她似乎看得很入神,因为我在她旁边站了几分钟她依旧只是看着窗外,似乎没有注意到我。“你好!我是你们这段时间的代课老师,这位小同学你叫什么呢?”我向她伸出手,她似乎是条件反射一样的弹了一下,然后才缓缓的向我伸出手,“老师你好!我叫xx。”说完她又安静的坐着。不再说别的什么,只是时不时还是会看一眼窗外的那一条路。
我我冲大家笑了笑,然后走到讲台上面。再一次向大家介绍了我自己,便让同学们介绍自己。而就在我刚才介绍我自己的时候,我说我来自xx城市时,小女孩看向我的目光里面似乎有什么一闪而过,而她的嘴角似乎也扯动了一下,她想说什么,但是它却又没有说,她是想说什么呢?我没有多想,我觉得我可以在课后和她聊一下,而现在我还是好好的上到下课。
第一次上课算是很愉快的,我和他们相处的也是很好的。而下课之后我并没有离开教室,和同学们有一波的没一波的聊着,
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六一关爱儿童活动总结 篇15月27日下午,xx爱心志愿者协会的爱心志愿者们在六一儿童节来临之际,为xx市儿童福利院的孩子们举办了一个以“关爱儿童,情暖六一”为主题的集体生日,让福利院的孩子们本已孤单的童年尽量少一些遗憾,也让他们感受到来自社会各界的关爱和祝福。
彼此慰问福利院的孤儿,志愿者们给孩子带去了节日蛋糕、甜点、糖果香蕉,以及气球等慰问物资。并跟孩子们一起做游戏玩耍,让这些特殊的社会弱势群体时刻感受到社会大爱和志愿者给予孩子们的关心与呵护。
虽然他们没有父母,但我们志愿者的“爸爸”“妈妈”却用行动来表示对他们的关心爱护,虽然只有短暂的陪伴,孩子们脸上却时刻洋溢着开心的笑容,看着孩子们渴望爱的呼唤一双双清澈的眼神,志愿者的他们心系怜爱着每一位幼小的心灵,给他们温馨温暖的怀抱,默默祝福!希望孩子们能健康快乐的成长!
通过这次在儿童福利院的活动,志愿者们更加深刻地体会到孩子们家庭关爱的缺失以及他们对温暖的渴望。希望我们的志愿者,以及社会各界富有爱心的人们,能够积极传播正能量,对这些可爱的孩子们多一些关心。哪怕一句小小的问候、一个真诚的笑容、一个亲切的眼神,都会在他们幼小的心灵中种下希望的种子。
六一关爱儿童活动总结 篇2一是高度重视,精心组织。
教体局班子高度重视庆"六一"系列活动的开展情况,认真制定活动方案,围绕活动主题,因地制宜制定活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介,加大本次活动的宣传力度,确保活动取得良好效果。
二是内容丰富、形式多样。
为让全体学生过一个"快乐祥和、有趣有味"的"六一"国际儿童节,组织开展了丰富多彩的文化娱乐活动,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感,为学生提供表现自我的舞台,让学生积极参与并发挥其个性特长,充分展示个人风采,展示我市的艺术教育成果。特教中心手工社团创客秀,实验小学“你好,新时代”学生作品展板,xx
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关爱自闭症儿童活动总结【篇1】今天参加了慰问自闭症儿童的活动,感觉特别充实有意义,在此和大家分享一下自己的心得,希望能够有更多的同学们行动起来,一起关心自闭症儿童的群体,让他们能够获得我们童年的快乐。
活动之前,我对自闭症一无所知,特地查了相关信息,书本上说自闭症是一类以严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作和对环境奇特的反应为特征的精神疾病,这让我觉得有些紧张和打怵。但经过活动之后的亲身体会,对自闭症和自闭症儿童的情况有了直观贴切的认识,儿童中心有点刻板、僵硬的行为方式和对环境,是为了适合固定不变或不正常反应的自闭症儿童,但这也让他们的生活比我们少了很多乐趣。这些孩子们玩耍时候眼神里流露是纯真,率直,让我特别感动和震撼,他们其实和其他的小朋友没有太大的区别,只不过有些时候更加沉默了一些,和我们一样有幸福快乐生活的权利,我意识到能够有机会和他们交流,和他们分享我的世界不只是一种责任,更是我的幸运。
很多人说,他们内心世界封闭,虽然目光清澈,却不愿与人对视;懂得语言,却很难与他人交流;有听力,总是充耳不闻;不愿与人交流,不理解别人,也很少被人理解。但我发现,有的孩子在交流时很安静,像一个沉思者,天才和傻瓜只在一线之差,他们的确在某些方面往往具有过人的天赋,我相信他们每一个人都有自己内心的小宇宙,都是有独立思维的天才,他们那样专心致志的做一件事,是我至今能不能做到的专注。有的孩子非常有礼貌,不经意的小事他都会想你表达他的感谢,不论是真情还是习惯,都让我觉得自愧不如。我也相信他们有自己的情感,只是不擅长表达或者不喜欢去表达,但是他们能够感受到我们的善意和关心。在交流过程中,不只是我们给他们带去了游戏和快乐,他们也教会了我们很多学习中不能触及的知识和明悟,让我懂得了责任和爱,兼爱非攻,上帝爱世人,世人也要互相关爱。
我真心的希望他们能够再以后的生活中变的更加阳光,脸上充满笑容,并且能有更多社会群体来关心他们,帮助他们更好的适应周围的环境和社会,尽我所能,让每
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